Formação Continuada - Língua Portuguesa

Nos dia 18 a 20 de outubro do corrente ano aconteceu no CEM - Tiradentes em Palmas –TO o primeiro encontro de estudos do ano com professores de 6º a 9º ano do E.F. da disciplina de Língua Portuguesa.
Os estudos de formação são uma constante no estado, porém esse ano só teve esse encontro, o que não tirou o brilho, o compromisso e dedicação dos colegas de profissão.
Discutimos ao longo desses três dias o fazer diário e suas transformações, com conteúdos teóricos interligados à prática. Vimos à importância das perguntas para um conhecimento mais dinâmico, a questão dos mitos e crenças no processo educacional, a estrutura textual, a ideia central de cada parágrafo e a importância do título e do tema para uma compreensão maior do texto. Refletimos sobre o IDEB e os gêneros textuais que serão trabalhados durante o bimestre, bem como a exposição dos fazeres realizados na sala de aula pelos professores.
Ao longo desses três anos discutimos a evolução da educação, bem como os conflitos, anseios e problemas diários, o que dá ao grupo e aos novos colegas que se juntam a nós, um amadurecimento enquanto profissional da educação, no sentido de tornar a prática menos árdua, menos difícil e a certeza de um profissional mais crítico, consciente e comprometido do seu papel na educação dos tempos atuais, diferentes daquela de outrora, onde mudanças sociais ímpares aconteceram ao longo dos tempos. Temos a certeza de que políticas públicas são necessárias para um ensino maior de qualidade, enquanto isso fazemos o nosso melhor, nos preparando para as mudanças e trabalhando para entendê-las e aceitá-las. E isso é sabido pelos índices crescentes nas avaliações externas.
Parabenizo os colegas de profissão pelo compromisso que tem dedicado ao discente e pela certeza de fazerem, na sua maioria, um trabalho cada dia melhor, de leitura, estudo e pesquisa em prol da prática pedagógica.
Um abraço a todos os professores que fizeram do encontro um momento prazeroso de aprendizado.

Palmas-TO, 27 de outubro de 2010
Lusivalda Beserra
Formadora do GESTAR II

Eleasar de Bento Rodrigues

Eleasar de Bento Rodrigues

Nascido numa família de (11) onze irmãos, Eleasar Rodrigues Sobrinho é o (7º) sétimo filho, cresce e vira homem, seu porte físico foge dos padrões nordestinos: alto, magro, branco e de olhos lindamente azuis. Casa-se e vive como sertanejo que é. Para manter esposa e filhos divide seu tempo entre o Feijão Bravo e a “Rebeira” e passa longos anos de sua vida nesse cenário de sol abrasador. Segue seus dias desbravando o sertão, roça cactos e mandacarus, rama de bezerro e jurubeba.Com mãos calejadas, constrói casas, cercas e barreiro, abre caminhos e veredas, planta com dificuldade e colhe mais parcamente ainda, cultiva roças de milho, feijão, macaxeira e doces cajus e em noites enluaradas faz mutirão em sua casa, e sob a luz de uma lamparina com vizinhos e amigos, ao redor de uma trouxa de feijão debulha o seu sustento e a prosa corre solta ao cheiro do café esfumaçante ecoado por largas gargalhas.
Na Rebeira se aventura com a cana-de-açúcar para fabricar melado e rapadura, mas também extrai a carnaúba e colhe ainda brancas flores de algodão. Para seus filhos melão e melancia, gergelim e outros afins. A vida corre feita o rio da passagem dos “Bentos’, ora cheio de verdes esperanças, ora vazio, desesperançoso e cinzento. Precisava fazer outros ofícios porque o roçado estava difícil e se aventurava pelo mundo dos negócios. Foi a São Paulo e comprou relógio para no nordeste vender, brinco, colar e pulseira “pra” moça ficar faceira e sua família crescer, bota bodega, mas bodega não dá, vira ambulante e também feirante, sai do doce das frutas e se aventura no doce mel das abelhas e com a labuta do mel se despede do pesado labor, porque o forte sertanejo é vítima como tantos outros do seu tempo do mal de chagas e adoece.
Um hiato na sua vida. Deixa para trás a família e se aventura em outras vidas. Com esposa e filhos grandes feridas, sentimentos diversos que perpassaram do abandono a indiferença e todos saem chagados. Mas o tempo é magistral, majestosamente sábio, é professor conselheiro e vimos todos que o homem é plausível de erros e com ele, o tempo, esse substantivo perfeito, entendemos, aceitamos e até o perdoamos, se é que essa tarefa cabe a nós reles mortais. O tempo vem, o tempo vai, e o homem de largas gargalhadas murchou feito a caatinga no verão de setembro e passa a viver recluso no seu mundo de sentimentos. Chegou um momento que meio sem escolhas, deixa seu torrão natal para viver em outras paragens e aí o coração já tão maltratado não suporta o farto fardo e cai e passa a viver seus últimos momentos num leito de hospital, acometido por uma rara doença de nome estranho “Síndrome de Stive Jhonson”, agoniza entre a morte e um fio de vida. Pela estranheza da sua doença, não faltava, em sua cabeceira, médicos de todas as especialidades: cardiologistas, urologistas, oftalmologistas e tantos outros. Foi acompanhado por suas filhas, visitado por irmãos, parentes, amigos e conhecidos que testemunharam o seu calvário físico e oscilou entre o delírio e linhas tênues de esperança de voltar a sua terra.
Entretanto, diante de tanta dor e sofrimento, se manteve calmo, resignado e para aqueles que o visitou, quando pode, tinha sempre uma palavra de conforto, pois estava preparado para os desígnios de Deus.
E ele, Eleasar, se foi, tranquilo e saiu de cena grandiosamente sereno, sem alardes e purpurina, assim como foi em vida.
Monsenhor Hipólito, 27 de fevereiro de 2010
Lusivalda (filha)

Por que e para que perguntar

Trabalho em um Programa de Formação Continuada com professores de Língua Portuguesa de 6º ao 9º ano na cidade de Palmas-TO.
Como tínhamos que elaborar uma aula usando um slide com um vídeo, aproveitei e apliquei para os colegas professores. Como podem observar, os professores assistem com muita atenção, até porque é de interesse deles o conteúdo ministrado e também porque o data show é um recurso de primeira linha e os slides com o vídeo do mesmo conteúdo despertou muito interesse por parte dos educandos.
Em relação à receptividade dos professores foi satisfatória, eles participaram com as experiências, tiraram dúvidas e questionaram quando sentiram necessidade.
A experiência que estou tendo com os colegas é enriquecedora, e o curso das TICs tem sido um desafio muito grande para mim. Aprendi com essa atividade colocar vídeo nos slides. É impressionante como você pensa ser incapaz de realizar tal tarefa e quando você encara para realizar, o prazer da descoberta é fascinante e mais impressionante é você perceber como é tão fácil.
Um abraço aos colegas de curso e a Áurea especialmente por descobrirmos o passo a passo de cada tarefa.

Palmas, 27 de setembro de 2010
Lusivalda

Planejamento

Planejamento

Fui convidada pela prof. Adna na U.E. Maria dos Reis para trabalhar com os alunos do 9º ano sobre gêneros textuais. Escolhi a música como carro chefe do meu encontro com os alunos e foi na internet, navegando por alguns sites que eu planejei e executei a minha aula. Entre outros sites de busca pesquisei no portal do professor e outras imagens na internet como esta que eu apareço com uma foto no data show da Mangueira, linda e faceira.
A experiência foi das melhores, organizar um encontro como se estivesse montando um quebra-cabeça com pedaços de azulejos e explorar esse encontro com a participação maciça dos alunos. A turma ficou empolgada. Questionamentos foram feitos e
conhecimentos somados.
Tenho consciência que parte da dinâmica da aula se deu pelo recurso usado e explorado da atual, atraente inesgotável fonte: A Internet.
Lusivalda Beserra

Hipertexto

Ao abrir um site na internet temos a possibilidade de navegarmos em um texto e por vários outros textos, enriquecidos às vezes com música, imagens e outros formas de linguagem com a agilidade de apenas um clik. O navegador tem a possibilidade de em questão de segundos manter-se informado sobre vários assuntos, ou mesmo, sobre o mesmo conteúdo, em tempo record.
Baseado nessa forma rápida e interativa de comunicação, podemos dizer que hipertexto é um texto onde através dele adicionamos vários outros textos, postos no site através de imagens, sons, e palavras escritas e organizadas de forma atrativa para nos levar a outros textos.
Em relação a minha impressão sobre à descoberta de links, ou melhor, de navegar neles eu já conhecia. È interessante poder conhecer um mundo de informações com um clik. Já o conceito de hipertexto eu descobri agora com o curso.

Lusivalda Beserra